close
Vážení uživatelé,
16. 8. 2020 budou služby Blog.cz a Galerie.cz ukončeny.
Děkujeme vám za společně strávené roky!
Zjistit více
 

Psychologické disciplíny

2. ledna 2010 v 13:06 | Marťa |  Občanská výchova
Psychologické disciplíny
1. Psychologická metodologie - řeší metody a teorie a jejich užití v psychologii
2. Psychometrie - zabývá se sestavováním psychologických testů
3. Forenzní psychologie - zabývá se chováním lidí v situacích, které řeší právo

4. Poradenská psychologie - poradny, cílem je monotónní poznávání
5. Klinická psychologie - diagnostikuje duševní poruchy nebo nemoci, spolupracuje s psychiatrem
6. Biopsychologie - studuje, psychologické pochody, které ovlivňují lidskou psychiku (reflexy)
7. Dějiny psychologie - vývoj psychologie
8. Sociální psychologie - zkoumá, jak se člověk chová a jedná mezi ostatními lidmi
9. Farmakopsychologie - zkoumá účinky léků, chem. látek a drog na psychiku
10. Psychopatologie - nauka o duševních poruchách
11. Psycholingvistika - studuje vztah mezi myšlením, řečí a jazykem
12. Psychologie osobnosti - zkoumá osobnost - strukturu, vlastnosti
13. Zoopsychologie - zkoumá psychiku zvířat
14. Pedagogická psychologie - zabývá se výchovou, vzděláním a vyučováním
15. Inženýrská psychologie - cílem je přizpůsobit techniku, stroj člověku
16. Vývojová psychologie - psychický vývoj - ontogeneze = vývoj jedince, fylogeneze = vývoj lidstva
17. Obecná psychologie - řeší teoretické otázky, je to základ psychologie
18. Psychologie práce (průmyslová) - zkoumá vliv prac. prostředí na výkon a psychiku, vztahy na pracovišti
a) základní disciplíny - jsou čistě teoretické, obecný charakter
b) užité - zkoumají jevy, které souvisí s praxí
c) speciální - už mají zvláštní předmět, prohlubuje specializaci
Metody zkoumání v psychologii
- vychází ze zkušeností = empirie - empirická věda
- 4 kroky (cesta k vědeckému poznání):
- sbírání materiálu různými metodami
- vyhodnocení
- zveřejnění výsledku - jejich verifikace (potvrzení) nebo falzifikace (vyvrácení)
- zařazení výsledků do celku, výsledky slouží k popisu lid. prožívání a chování (jaké je a jestli je vždy takové), vysvětlení (proč je takové), předpovědi (jestli bude takové) a ke kontrole a řízení (jak zajistit, aby takové bylo)
- základní metody:
a) pozorování - psychologické - studuje chování jedné osoby v přirozených podmínkách, sleduje z vnějšku pozorovatelné fyziologické jevy, je plánované a systematické, extrospekce - sebepozorování, introspekce - doplňková
b) experiment - liší se od pozorování tím, že se snažíme vytvořit zvláštní podmínky, vyloučit rušivé elementy, souvislost mezi příčinou a následkem
c) analýza produktů činnosti - pro zkoumání nepřítomných (nežijících) osob (rozbor písemností, výtvarných děl)
d) rozhovor - může být vedený volně nebo podle předem připravených otázek, sledujeme jeho reakce (neverbální a nonverbální - gesta)
e) test (dotazník) - písemné zjišťování údajů, úspěšnost závisí na kritériích - validita (platnost), reliabilita (přesnost), standardizace (zaručena úroveň), normalizace (jednotný způsob vyhodnocení)
- otevřené (nestrukturované - napíšeme odpověď) x uzavřené (strukturované - vybíráme z možností)
f) projektivní test - zkoumané osobě se ukazují různé předlohy (skvrny, obrázky), musí se dát interpretovat - promítají se přání, flustrace, úzkost; není přesná - doplňující
Činnosti
- v běžné řeči se činnost chápe značně široce, v psychologii tento termín označuje jen určité činnosti člověka
- nejdůležitější - práce, učení, hra, zájmová činnost, osobní hygiena a spánek
- výběr a kvalitu činností ovlivňují vnější a vnitřní činitelé
- vnější - osoby z vnějšího okolí, kulturní rámec, zájmové činnosti, pol. systém a hodnoty uznávané společností, příroda (město, venkov)
- vnitřní - motivy, schopnosti, vědomosti, zkušenosti, cíle, vytrvalost, trpělivost, tělesné předpoklady, zdravotní stav
Fyziologické mechanismy činností
-
lid. psychiku biologicky podmiňují:
a) stavba a činnost nervové soustavy a žlázy s vnitřní sekrecí
b) celkový a okamžitý zdravotní stav
c) stavba těla
d) zralost organismu - růst, stárnutí
e) vlivy zděděné - gen. výbava po předcích
f) vlivy zrozené - nitroděložní vývoj po porodu
Žlázy s vnější sekrecí - vylučují do krevního oběhu hormony
- podvěsek mozkový, štítná žláza, nadledvinky
- úzce souvisí s nervovou soustavou

Nervová soustava - CNS + periferní část (obvodové)
- periferní část - zajišťuje dvě zákl. vlastnosti nervové soustavy - vzrušivost (schopnost reagovat na podněty) a vodivost (schopnost vést tento podnět do centra a zase zpět)

- receptor - smyslová čidla - vnější (zrak, sluch) a vnitřní (poloha, pohyb)
- efektor - vykonavatel reakce na podnět (nervové buňky ve svalech)

Nižší mozková centra (vývojově starší) - podkůrová centra a kmen mozkový - zpracovávají nepodmíněné reflexy, které jsou vrozené a jsou společné i zvířatům (potravový, obranný reflex)
- nepod. reflexy působí - v zákl. živ. potřebách (hlad, žízeň, potřeba spánku), v afektech (city s prudkými projevy - vztek, strach, bouřlivá radost)
Vyšší mozková část (vývojově mladší) - mozková kůra - zpracovává podmíněné reflexy (získané na určité podmínky)
- 1. signální soustava - reaguje na přímé podněty (barvy, zvuky, doteky) - společné lidem i zvířatům (pokusy se psy)
- 2. signální soustava - reaguje na verbální (slovní) podněty (soustava řeči), je vlastní pouze člověku (př. sbíhání slin při hovoru o jídle)
Schéma rozdělení mozku podle jednotlivých ovládacích center
- levá hemisféra (vedoucí polokoule) - centrum řeči, abstraktní myšlení, vědomé kontroly, vůle
- pravá hemisféra (polokoule názorového poznávání - centrum vjemů, představ, fantazie
- u leváků jsou centra umístěna v opačných hemisférách
 

Buď první, kdo ohodnotí tento článek.

Komentáře

1 Snapyy Snapyy | 2. ledna 2010 v 15:05 | Reagovat

k čemu to je?

2 Lucka Lucka | 2. ledna 2010 v 16:56 | Reagovat

bože, to jsou hovna...

3 Peťa R. Peťa R. | 2. ledna 2010 v 17:29 | Reagovat

Pls víte někdo, jestli píšem tento týden z Hv a nebo se ještě neví kdy.? Díky

4 Lucka Lucka | 2. ledna 2010 v 17:52 | Reagovat

nene

5 Peťa Peťa | 2. ledna 2010 v 17:57 | Reagovat

Děkuji. :-) Jo a z ajiny taky ještě nepíšem že.

6 Matous Matous | 4. ledna 2010 v 15:31 | Reagovat

Bud jo nebo ne.. a tohle si nikdy nemuzu zapamatovat :D

7 RYTMUS RYTMUS | 4. ledna 2010 v 16:45 | Reagovat

A jenom na to piseme.....a nebo jeste i na ten uvod?

Nový komentář

Přihlásit se
  Ještě nemáte vlastní web? Můžete si jej zdarma založit na Blog.cz.
 

Aktuální články

Reklama